療育や教育などの障害児分野で使われる「子どもとの"関係性"」。どんな意味で使っていますか？いろんな意味が混ざっていることばです。ここでは「関係性」について説明します。

因果関係とは「自分がやったことで変化したものに気づく力」のこと。この力がどのように子どもの発達に影響していくのでしょうか？今回は子どもが因果関係を獲得する年齢やメリットなどを説明します。

障害児保育でアセスメントツールは必要なのでしょうか？どんなメリットがあるのか？もし使うとしたらどんなことに気をつければよいのか？「アセスメント」と「経験」は違うのか？というはなしです。

障害を持つ子どもを評価するとき「できる」「できない」で判断することがあります。二分的評価は支援者から嫌われることもあります。しかし使い方を工夫することで、子ども理解のツールとなります。その方法とは？

介護食でおなじみのネスレ日本から販売されている「アイソカル ゼリー ハイカロリー」。少量で高カロリーを摂取できる優れものです。今回は、どの味が子どもに人気があるのか？をランキング形式で紹介していきます。

摂食嚥下（食べること）の分野でよく使われる用語に「口蓋（こうがい）」ということばがあります。これはどのような意味なのでしょうか？言語聴覚士が解説します。

摂食嚥下（食べること）の分野でよく使われる用語に「口唇（こうしん）」ということばがあります。これはどのような意味なのでしょうか？言語聴覚士が解説します。

摂食嚥下（食べること）の分野でよく使われる用語に「食塊（しょっかい）」ということばがあります。これはどのような意味なのでしょうか？言語聴覚士が解説します。

摂食嚥下（食べること）の分野でよく使われる用語に「咀嚼（そしゃく）」ということばがあります。これはどのような意味なのでしょうか？言語聴覚士が解説します。

文字やことばを覚えたいとき、どんなカードを使っていますか？いろんなカードがあって迷うと思います。言語聴覚士である私がオススメするのは今回は合同会社まちとこさんのオノマトペカードです。今回はその第2弾「ぱぴぷぺぽ編」の紹介＆感想です。