障害児施設で働く人が知っておきたい「手帳」のはなしです。「愛の手帳（療育手帳）」と「障害者手帳」の違いは何か？メリットは？手帳に書かれている診断名って何なの？等、普段あまり気にしないことをまとめてみました。

障害児分野で働くと当たり前のように使われる「発達」ということば。なぜ「発達」の情報が必要とされるのでしょうか？障害がある子にとってもない子にとってもメリットがあるはずです。

歯の基礎知識 小児分野の言語聴覚士（ST）は、摂食嚥下に関わることが多いです。食事介助や調理の加工の方法は知っているけれど、歯のことは全然知らない、というSTはたくさんいると思います。そんなSTのために、もう一度、歯について復習をしましょう。 歯…

食事中にみるべきポイントがあります。子どもの様子をみながら安全に食べられているのか確認するのです。特に口に食物が入る～食べ終えるまでは、おさえておくべきことが多いのです。今回は、食事介助で見るべきポイントを紹介します。

障害を持つ子の食事介助のポイントを知っていますか？食べさせる介助も大切です。それ以上に調理で出されたものを食べる直前に介助者が「加工」することがもっと大切なのです。ここでは手元加工、再加工について説明します。

はじめての在宅勤務、まだ終わっていないけれど感想をまとめてみた 緊急事態宣言が、日本の全地域で終了しました。今回、私は放課後等デイサービスで働く言語聴覚士（ST）として、期間中、在宅勤務をしていました。そこで感じたことをまとめてみました。 は…

意外と見落としがちな食事介助の位置。子どものどちら側からやればよいのでしょうか？今回は障害児への食事介助と介助の位置と食具の使い方についてです。

久しぶりに食事介助をすると色々忘れていることもあります。介助者が緊張してしまうと介助される側の子どもも緊張します。そうならないためにも、食事が難しい子への食事介助について復習しましょう。「姿勢」と「食形態」についてです。

・言語聴覚士が知っておきたいシリーズ・放課後等デイサービスのスタッフが知っておきたいシリーズ ・摂食嚥下の基本などなど。記事がたまってきたので、見やすくまとめました。 サイトマップはこちらから www.hana-mode.com こちらにない記事は【カテゴリー…

障害を持つ子のなかには「聞こえているけれど、理解できない」子がいます。聞こえているのか、いないのか？判断に迷います。「音が聞こえる」と「音の意味が分かる」は違うのです。今回は、聞く力（聴覚）の発達段階と発達障害や発達が初期段階の子の「聞こ…