子どもが失敗したり間違ったりしたとき、あなたは何と声をかけていますか？いろんな言い方があります。ここでは言わない方がよい「だから言ったじゃないの」という言い方の代替え案も紹介します。

障害児への支援を行っていると「上手くいかないな」と感じることがあると思います。原因って何だと思いますか？意外と支援者側に上手くいかない要因があるのです。だからこそ支援者は自分のやり方を疑ってみようというはなしです。

放課後等デイサービスは障害によって通う施設（事業所）が分けられているケースがあります。それが「一般 放デイ」「重心 放デイ」。ここでは２つの違いを簡単に説明します。

放課後等デイサービスで働くPT、OT、STといった専門職が増えてきました。しかし、気苦労が絶えません。それは他職種との考え方（意識）の相違があるから。ここでは若いリハビリ職が悩んでおかしな方向にいかないためのアドバイスを書いてみました。

障害児への支援は熱量だけではどうしようもないことがたくさんあります。そのなかのひとつが「センス」の有無。周囲から「センスのない支援者」と思われていませんか？でも大丈夫。押さえておけばよいポイントがあるのです。

摂食嚥下、食事、食べる機能の発達段階（年齢）をまとめました。年齢よりも順序を覚えておけば、子どもの食べる力に合った食事や介助を提供することができます。

医療や福祉業界では様々な人が働いています。そこには「感じのいい人」「良くない人」がいます。その違いとは何なのでしょうか？ここでは相手に安心してもらえるスタッフの特徴を考えてみました。

以前、私が骨髄バンクのドナーになったときに感じたこと、考えたことなどをまとめまてみました。これからドナーになろうと考えている人の参考になればと思います。

わたしが骨髄バンクのドナーをやったときの体験記です。ドナー決定から骨髄移植、退院までを説明していきます。

障害が重い子と接するとき、どのようなことに気をつけていますか？喋れる子にも喋れない子にも使えるコツを説明します。「なんとか療法」というのも大切かもしれません。それ以上に大人の心持ちのほうがもっと大切なのです。